The two walk to school together.
愛花：ね、この前、ゲームを持ってきてる女の子の話、したでしょう？
健二：ああ、聞いてみた？
愛花：うん、カワイイ、のほうの“もえる”だったみたい。
健二：そっちだったか。
愛花：でもね、カワイイって言葉だけには収まらないんだって、萌えるって。わからないって言ったら、ソフトを貸そうかっていわれたんだけど…ゲーム機本体がないから断っちゃった。ね、萌えってゲームじゃないと味わえない？
健二：そんなことはないと思うけど。
愛花：んー。なんか、ムズムズする。どういうことなのかな？ね、萌え？
健二：（今のマナカ姫って言っても、理解はしてもらえないよな…）
Neither do
I, but what the hell, my Japanese isn’t that good anyway.
There’s music practical for today.
音楽教師：はい、今日は実技のテストをしますよ。
健二：（実技…大丈夫かな…）
…
音楽教師：うん、素晴らしいですね。
健二：（普段から感性を磨いてるからかな…）
愛花：すごい！わたしの自慢のカレシだもんね？ふふ♥
They walk home together.
愛花：はい、これ。家庭料の授業で作った甘さ控えめ、黒豆入りクッキー。
健二：おお、サンキュ。帰ってから大事に食べるよ。
愛花：ふふ、そうして？けっこう、苦労したから。
健二：苦労？マナカ姫が？
愛花：作るのはそうでもなかったんだけどね？同じ班の子がつまみ食いして、美味しいって言ってくれたのは良かったんだけど、他の班の子まで食べに来て。割と数は作ったつもりだったのに、気がついたら残り５枚になってて。びっくりしちゃった。
健二：そんなに壮絶だったのか…。
愛花：うん。すごかったの、本当に。次の調理実習が怖くなるくらいに。次はマドレーヌだから数は作れないし…。
健二：（すごいことになりそう…）
Kenji goes to the ramen house for dinner.
健二：ここ、デートの帰りに来るのもありかもしれないな。
Kenji returns home and receives a message from Manaka.
愛花：おやすみ。わたしもうね、半分眠っちゃってるみたい…
健二：〈気持ちを込めて返信〉
愛花：うん、返事ありがとう。またメールするね。
Kenji goes to sleep. He imagines Manaka telling him
今日のキーワードは、エリンギの“エ”！
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